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手脑并用  学做合一
陈毅

【宜宾校区】听课评课 共促成长—外语与国际教育学院开展宜宾校区新进教师培训活动

【时间:2021年09月16日 14:24】 【栏目:新时代高教 【来源:外语与国际教育学院】 【编审:党委宣传部】

为帮助宜宾校区新进老师尽快适应新的岗位,明确教学规范和工作职责,提高教育教学水平,外语与国际教育学院于2021年9月13日-15日在宜宾校区进行了新教师听课评课活动。在学院院长常淑丽、学院二级督导邓远亮副教授、韦一副教授等老师带领下,五位新教师有序分组参与了赵阳、曾筝等六位老师的开学第一课。五位新教师认真聆听、仔细记笔记,虚心向老师们请教。

听课结束后,学院新老教师在藻青楼1A006举行了听课评课交流座谈会。常淑丽院长首先谈了自己的听课感受:作为一名合格的教师,必须牢记立德树人根本任务,严守课堂规范;实时了解学情并进行针对性教学设计和辅导;在教学过程中密切关注学生学习情况,合理把控课堂节奏。她着重以开学第一课为例,结合老师们的课堂特色和亮点,详细讲解了如何使学生明确教学目标和教学内容,了解教学材料和考核方式,并强调要时刻牢记以各种激励的手段让学生热爱英语,保持学习的积极性和课堂参与度,并引导他们将英语学习从课堂延伸到课外。

邓远亮副教授对新教师的未来课堂提出了六点期望:1.提前到达岗位,做好上课准备;引导学生晨读,提前进入学习状态;2.准备应急预案,避免课堂意外;3.提前设计板书,明确课件和板书的不同作用;4.注意课堂节奏,提高课堂效率;5.发掘思政元素,树立正确三观;6.注意调节课堂中英双语比例,构建高效课堂。最后,他鼓励新老师提高自信的同时也要树立良好的职业态度,希望青年教师不忘初心,做好规划,让自己迅速成长。韦一副教授从自身感悟,谈到教学过程就是一个“知己知彼”的过程。她指出教师不仅要清楚自己的长处和不足,更要熟悉学生的基本需求和基本情况,同时也要吃透教材,因材施教。外语课堂不能满堂灌,要根据学生自身的特点,通过有效教学手段提高课堂的实效性,让学生学以致用,树立语言自信。朱汪红老师建议新教师要在教学中以身作则,带领学生进行早读训练,培养良好学习习惯;根据学生课堂表现,给予学生一定激励,有利于激发学生学习兴趣,增加教师教学感染力;教师的教学特色和个性化是为教学效果加分的一个重要因素。

最后,五位新教师逐一发言,表达了此次听课的感受,对老师们严谨的教学态度、充分的教学准备和气氛活跃的课堂表示高度赞许,认为在此次培训学习活动中受益良多。此次听课学习不仅有助于新教师教育教学水平的逐步提高,增强新教师发现问题的敏锐意识,提升了教师参与教研活动的积极性,增进了教师间教学的相互交流。学院将不断加强青年教师培养,按照学校师资队伍建设的要求,全面提升教师能力,确保教育教学质量。

(撰稿:卢梦迪,审阅:刘辉)